寧波藝考培訓(xùn)中心

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古詩(shī)鑒賞。古詩(shī)鑒賞選了唐代詩(shī)人孟浩然的《宿桐廬江寄廣陵舊游》，這首詩(shī)是詩(shī)人乘舟停宿桐廬江的時(shí)候，懷念揚(yáng)州友人之作。其中第(2)題為：有人評(píng)述這首詩(shī)的尾聯(lián)說(shuō)：“淚豈可寄？然無(wú)理之辭，卻獨(dú)有深趣?！蹦阃膺@種說(shuō)法嗎？試加以分析。該題答案為：同意。淚，這里是借代修辭，指思念家鄉(xiāng)、懷念友人的孤獨(dú)愁苦情懷，希望通過(guò)本詩(shī)向遠(yuǎn)方的朋友來(lái)傾訴。絕大多數(shù)同學(xué)不能答到點(diǎn)上，反映出對(duì)古詩(shī)理解的薄弱。

藝考生文化課備考秘訣
近年來(lái)高考的趨勢(shì)是對(duì)藝考生的文化課成績(jī)要求越來(lái)越高。不僅要總分，個(gè)別專(zhuān)業(yè)還要看藝考生的單科成績(jī)。原來(lái)許多專(zhuān)業(yè)不要數(shù)學(xué)成績(jī)，現(xiàn)在各科成績(jī)都很重要。即使這樣，我們的高考群體中的藝考學(xué)生每年的人數(shù)還在上漲，其實(shí)并不是所有的考生適合走藝考的道路的。
藝術(shù)考生真正對(duì)高考文化課的備考時(shí)間也就在100天上下。許多藝考學(xué)生在文化課復(fù)習(xí)階段是非?？炭嗾J(rèn)真的。有的考生能做到一天刻苦攻讀14個(gè)小時(shí)以上。因此許多藝考生文化課的成績(jī)是很喜人的。一些學(xué)生經(jīng)過(guò)100天的努力，能夠把文化課的成績(jī)提高到540分上下，這個(gè)成績(jī)是普通高考學(xué)生二本線(xiàn)的成績(jī)。一些地區(qū)的高考?xì)v史平均分在46左右，藝考生努力了100多天，考到了70多分。
藝考生的高效復(fù)習(xí)和驕人的成績(jī)?nèi)〉檬侵档妹恳晃桓呷蠋熀透呷龑W(xué)生反思的。為什么有的藝考生能取得普通學(xué)生都不能取得的高分。他們成功的秘密在哪里？
1、明確的目標(biāo)。專(zhuān)業(yè)課成績(jī)出來(lái)以后，藝考生的目標(biāo)很明確。央美清美就要求400到500多分，那就拼了。每個(gè)過(guò)了專(zhuān)業(yè)線(xiàn)的學(xué)生都對(duì)自己進(jìn)行了學(xué)科，分析找到了學(xué)習(xí)的漲分點(diǎn)。這樣的復(fù)習(xí)每一個(gè)目標(biāo)都是明確的。所以普通學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的。在這個(gè)角度上，高考考前報(bào)志愿事實(shí)上會(huì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
2、 有效的能力遷移。不管是學(xué)美術(shù)、學(xué)音樂(lè)、學(xué)舞蹈，學(xué)播音主持，藝考學(xué)生都要有自己的專(zhuān)業(yè)。長(zhǎng)期的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)了他們獨(dú)特的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。比如美術(shù)生的課堂筆記，經(jīng)過(guò)幾次整理以后就是很好的美術(shù)作品，各種顏色的標(biāo)記，讓他們的記憶把復(fù)雜的文字記憶變成了他們自己精通的圖像記憶。舞蹈考生在記憶的時(shí)候特別強(qiáng)調(diào)動(dòng)作記憶。許多復(fù)雜的概念原理都能轉(zhuǎn)化為他們身體記憶的一個(gè)符號(hào)。學(xué)音樂(lè)的同學(xué)通過(guò)作詞譜曲記憶歷史地理政治的能力很強(qiáng)。這就告訴我們其實(shí)人一定要有一技之長(zhǎng)，學(xué)習(xí)在一定的高度上是相通的。藝考生專(zhuān)業(yè)成績(jī)好的，文化課成績(jī)也一定很好。這就告訴我們技能是可以轉(zhuǎn)移的。藝考生獨(dú)特的審美角度，也有利于他們對(duì)意境之美的領(lǐng)會(huì)。
3、非常努力的拼搏。因?yàn)樗麄冎雷约浩鸩酵?，所以非常努力。許多同學(xué)要從小學(xué)初中的知識(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)，所以都非常的刻苦認(rèn)真。許多同學(xué)真正做到了拼搏100天。
但是藝考生在文化課復(fù)習(xí)階段也面臨許多問(wèn)題，就是補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)了和社會(huì)離遠(yuǎn)了，新聞都不看了。其實(shí)這樣是不利于高考中新情境問(wèn)題的處理的。

歌詞是“情感”的噴發(fā)，開(kāi)場(chǎng)白要煽起全場(chǎng)“情感”的洪流，這就要求作答者不僅要有巧妙構(gòu)思的機(jī)智、臨場(chǎng)發(fā)揮的睿智，而且要有四射的激情，只有這樣，才能感動(dòng)、感染聽(tīng)眾和觀(guān)眾。

合理安排飲食起居，保持良好心態(tài)，這個(gè)問(wèn)題在以前給同學(xué)們談及學(xué)習(xí)備考方法時(shí)，從沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)過(guò)。但是，在高考這最后一個(gè)月里，必須予以重視。身體是革命的本錢(qián)，也是一切奮斗的根本。

高考英語(yǔ)單詞十大記憶法
通過(guò)發(fā)音背單詞：同學(xué)們要掌握單詞拼寫(xiě)與發(fā)音之間的規(guī)律，發(fā)好每一個(gè)音標(biāo)，讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞；還可以把包含同一元音的單詞歸為一類(lèi)（如mistake，change，pain，gain，amazing…）集中操練，讀起來(lái)朗朗上口，特別過(guò)癮！通過(guò)發(fā)音背單詞不但很快就能記住單詞，更能練出地道發(fā)音！